Maithê Rocha Alves

Estratégias de Ensino de Habilidades Sociais em Crianças Autistas Através da ABA

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Este artigo aborda o uso de estratégias de ensino baseadas na Análise do Comportamento Aplicada (ABA) para desenvolver habilidades sociais em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Focando em técnicas como a generalização de comportamentos, a criação de habilidades de interação social e o uso de reforços para promover comportamentos apropriados, o artigo fornece um guia prático para profissionais de saúde, educadores e cuidadores. As técnicas discutidas visam ajudar crianças autistas a se engajarem mais efetivamente em interações sociais, melhorando sua capacidade de comunicação e adaptação em diversos contextos.

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Desenvolvimento de Habilidades Funcionais em Crianças Autistas Através de ABA

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Este artigo explora o uso da Análise do Comportamento Aplicada (ABA) no desenvolvimento de habilidades funcionais em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Focando em treinamentos que promovem a independência e a capacidade de comunicação, o artigo aborda práticas como a imitação de comportamentos, a correspondência de itens, a habilidade de ouvir e seguir instruções, e a capacidade de esperar e interagir adequadamente em contextos sociais. As técnicas de ajuda física, gestual e independente são discutidas em detalhes, oferecendo um guia abrangente para profissionais de saúde e educadores que trabalham com crianças autistas.

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Expansão de Treinamentos para Crianças Autistas Utilizando ABA

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Este artigo explora a expansão dos treinamentos baseados em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) para crianças autistas, com foco em técnicas de ajuda física, gestual e independente. Ao utilizar ABA, é possível desenvolver habilidades específicas, como o contato visual, a habilidade de se sentar adequadamente e a capacidade de esperar, entre outras. Este artigo oferece um guia detalhado para profissionais de saúde e educadores sobre a implementação desses treinamentos, abordando as melhores práticas para maximizar a eficácia das intervenções e promover a independência das crianças.

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Treinamento de Habilidades em Crianças Autistas Utilizando a Terapia ABA

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Este artigo explora a aplicação de técnicas da Análise do Comportamento Aplicada (ABA) no treinamento de habilidades em crianças autistas, com foco na construção de vínculos (pairing) e na avaliação de preferências de estímulo. ABA é uma abordagem baseada em evidências que utiliza princípios comportamentais para promover o desenvolvimento de habilidades e a modificação de comportamentos desafiadores. Este artigo apresenta um guia prático para profissionais de saúde e educadores sobre como realizar sessões de treinamento com crianças autistas, utilizando reforçadores e técnicas de avaliação para identificar as preferências da criança.

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