Arquivo de Blog - Página 9 de 9 - Instituto Brasileiro de ABA

Treinamento de Habilidades em Crianças Autistas Utilizando a Terapia ABA

Deixe um comentário / Blog / Maithê Rocha Alves

Este artigo explora a aplicação de técnicas da Análise do Comportamento Aplicada (ABA) no treinamento de habilidades em crianças autistas, com foco na construção de vínculos (pairing) e na avaliação de preferências de estímulo. ABA é uma abordagem baseada em evidências que utiliza princípios comportamentais para promover o desenvolvimento de habilidades e a modificação de comportamentos desafiadores. Este artigo apresenta um guia prático para profissionais de saúde e educadores sobre como realizar sessões de treinamento com crianças autistas, utilizando reforçadores e técnicas de avaliação para identificar as preferências da criança.

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Definição de Objetivos Comportamentais e Avaliação Funcional na Terapia ABA

Deixe um comentário / Blog / Christiane Dominique

Este artigo explora a importância da definição de objetivos comportamentais e da avaliação funcional de comportamento na prática da Análise do Comportamento Aplicada (ABA). A definição precisa de objetivos e a compreensão das funções do comportamento são cruciais para o sucesso das intervenções terapêuticas, especialmente no tratamento de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O artigo aborda a metodologia para estabelecer objetivos mensuráveis e a aplicação de técnicas de avaliação funcional para identificar as causas subjacentes dos comportamentos desafiadores, promovendo intervenções eficazes e personalizadas.

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Implementação de Atividades da Vida Diária (AVDs) na Terapia ABA para Crianças com TEA

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Este artigo explora a aplicação da Análise do Comportamento Aplicada (ABA) no contexto residencial, com foco na implementação de Atividades da Vida Diária (AVDs) para crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). A ABA é uma abordagem que utiliza técnicas baseadas na observação e análise de comportamentos para promover o aprendizado de novas habilidades e a modificação de comportamentos. Neste artigo, discutimos estratégias eficazes para adaptar a ABA às AVDs, como escovar os dentes, vestir-se e tomar banho, promovendo a independência e a confiança das crianças em suas rotinas diárias.

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Programas de Reforço Contínuo e Intermitente na Terapia ABA

Deixe um comentário / Blog / Christiane Dominique

Este artigo examina os programas de reforço contínuo e intermitente dentro da Análise do Comportamento Aplicada (ABA) e sua aplicação na modificação comportamental em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). A implementação de reforços, sejam contínuos ou intermitentes, é uma técnica fundamental para estabelecer e manter comportamentos desejados ao longo do tempo. O artigo discute a importância de uma avaliação individualizada antes de aplicar qualquer programa de reforço, bem como as estratégias para promover a generalização do comportamento e reduzir a dependência de reforços constantes.

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A Aplicação da Terapia ABA no Ambiente Escolar

Deixe um comentário / Blog / Márcio Costa

Este artigo examina a aplicação da Análise do Comportamento Aplicada (ABA) no ambiente escolar, destacando o papel essencial dos Assistentes Terapêuticos (ATs) na colaboração com professores e equipes escolares. A ABA, uma abordagem científica para a modificação de comportamento, pode ser integrada nas escolas para promover o aprendizado inclusivo e individualizado de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e outras necessidades especiais. O artigo discute as estratégias de implementação, os benefícios da colaboração entre ATs e professores, e as práticas recomendadas para maximizar a eficácia das intervenções.

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A Ansiedade em Crianças Autistas: Perspectivas Psicanalíticas, Estratégias de Regulação e Fenômenos Associados

Deixe um comentário / Blog / Márcio Costa

Neste artigo, exploro a ansiedade em crianças no espectro autista através de uma análise psicanalítica. Discutimos as causas da ansiedade, as formas comuns de autorregulação, e os fenômenos de meltdown e shutdown. O texto aborda também o conceito de ansiedade persecutória conforme desenvolvido por Melanie Klein e sua relevância no contexto do autismo. Apresento estratégias para o manejo terapêutico da ansiedade, destacando a importância de um ambiente previsível e seguro para minimizar as respostas extremas da criança.

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Introdução à Análise do Comportamento Aplicada (ABA): Fundamentos e Aplicações

Deixe um comentário / ABA, Análise do Comportamento Aplicado, B. F. Skinner, Behaviorismo, Blog, Ética em Intervenção Comportamental, Transtorno do Espectro Autista / Márcio Costa

Este artigo examina detalhadamente os fundamentos da Análise do Comportamento Aplicada (ABA), uma abordagem científica amplamente utilizada na modificação de comportamentos, especialmente no contexto de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Exploramos as raízes teóricas do behaviorismo, a influência de B.F. Skinner no desenvolvimento do behaviorismo radical, e as aplicações práticas de ABA em ambientes clínicos e educacionais. Além disso, destacamos a importância da análise funcional e a aplicação ética das intervenções comportamentais, fundamentais para a eficácia e aceitabilidade da abordagem.

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