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O Papel da Psicanálise na Educação de Crianças com Transtornos do Desenvolvimento

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Este artigo explora o papel da psicanálise na educação de crianças com transtornos do desenvolvimento, incluindo o Transtorno do Espectro Autista (TEA). Foca-se na importância da escuta subjetiva e da relação transferencial como ferramentas essenciais para promover o desenvolvimento emocional e educacional dessas crianças.

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Este artigo explora o papel da psicanálise na educação de crianças com transtornos do desenvolvimento, incluindo o Transtorno do Espectro Autista (TEA). Foca-se na importância da escuta subjetiva e da relação transferencial como ferramentas essenciais para promover o desenvolvimento emocional e educacional dessas crianças.

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A Ansiedade em Crianças Autistas: Perspectivas Psicanalíticas, Estratégias de Regulação e Fenômenos Associados

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Neste artigo, exploro a ansiedade em crianças no espectro autista através de uma análise psicanalítica. Discutimos as causas da ansiedade, as formas comuns de autorregulação, e os fenômenos de meltdown e shutdown. O texto aborda também o conceito de ansiedade persecutória conforme desenvolvido por Melanie Klein e sua relevância no contexto do autismo. Apresento estratégias para o manejo terapêutico da ansiedade, destacando a importância de um ambiente previsível e seguro para minimizar as respostas extremas da criança.

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